Freire, Elena (2012). Matemática y tecnología - tableros interactivos. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), Actas del 4° Congreso Uruguayo de Educación Matemática (pp. 26-30). Montevideo: Sociedad de Educación Matemática Uruguaya.
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URL Oficial: https://curem.semur.edu.uy/
Resumen
Con tableros de preguntas y respuestas del programa norteamericano Jeopardy, se busca que los concursantes respondan preguntas sobre diferentes temas ponderados con diferentes puntajes según la dificultad. El primer objetivo es dar una introducción a editores de ecuaciones gratuitos y disponibles on-line, como Equation Editor 0.39 o Mathype. Segundo, conocer la aplicación de los tableros interactivos. Tercero, aprender a completar un tablero interactivo. El docente podrá realizar producción de materiales que se adapten a las características del grupo. Cuarto, aprender a crear un tablero interactivo propio. Quinto, usar el programa HotPotatoes para crear cuestionarios múltiple opción on-line. La modalidad de trabajo fue trabajos en grupo (3 aprox.) con la finalidad de poder encauzar la elaboración de tableros interactivos. Este recurso buscará motivar a los alumnos en la resolución de problemas o ejercicios con un formato de presentación diferente. Teniendo en cuenta la tecnología como el medio y no el fin es que se elabora esta propuesta. Se confeccionará con PowerPoint un tablero de preguntas y respuestas para que los alumnos trabajen en clase en forma grupal.
Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
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Términos clave: | 03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Internet 03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Software 10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación > Gráfico 03. Aula > Recursos didácticos > Medios audiovisuales |
Nivel Educativo: | Educación Secundaria Básica (13-16 años) Educación Primaria (7-12 años) |
Código ID: | 17651 |
Depositado Por: | Monitor Funes 3 |
Depositado En: | 09 Jun 2020 21:32 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 09 Jun 2020 21:32 |
Valoración: |
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