Resumen

En el presente trabajo se presenta una propuesta de actividades integradas, donde se definen conceptos dentro de un ambiente contextual y se aborda una problemática de interés profesional, con el objetivo de favorecer el aprendizaje significativo del Algebra Lineal en alumnos universitarios. La propuesta trabaja el tema “Reconocimiento de patrones de imágenes” de interés general para la Informática, Geofísica y Astronomía. La propuesta se pone en práctica, mediante una experiencia piloto con alumnos de la UNSJ, mostrando resultados alentadores y gratificantes tanto para los docentes como para los alumnos.