Rico1992Investigaci25C325B3n Descargar Información básica Tipo de documentoDocumento no publicadoAutoresRico, LuisLista de autoresRico, LuisResumenProyecto de investigación para la Universidad de Granada sobre errores de aprendizaje en Educación Matemática.Fecha1992Tipo de fechaSometidoEstado publicaciónDocumento no PublicadoTérminos claveAprendizaje | Dificultades | ErroresEnfoqueInvestigaciónNivel educativoTodos los niveles educativosIdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoPDFLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Documento no publicado Lugar (no publicado)Granada, EspañaInstitución (no publicado)Universidad de los Andes Documentos relacionados Visualización y participación en la enseñanza matemáticaCubas, ConsueloErrores, Necesidades educativas especiales, Recursos didácticos, VisualizaciónNingún nivel educativo El error como aprendizaje: pensamiento aleatorio y preguntas Saber 11 en entornos digitales.Banquez, HéctorErrores, Incertidumbre y datos, Razonamiento, Software, Variable aleatoriaEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) La importancia de la formulación de problemas en el desarrollo de conocimiento matemáticoBruno, Alicia, Burgos, MaríaÁlgebra, Conocimiento del profesor, Currículo, Dispositivos electrónicos, Estilos de aprendizaje, Inicial, Investigación en Educación Matemática, Libros de texto, Modelización, Pensamientos matemáticos, Planteamiento de problemas, Teorías de aprendizajeEducación superior, formación de pregrado, formación de grado, Todos los niveles educativos
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