Fonseca, Daila; de Oliveira, Regina (2013). A corporificaçâo do conceito de convergência de sequências infinitas por meio de atividades esploratórias. En Flores, Rebeca (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 795-803). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.
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Resumen
Este trabalho apresenta uma pesquisa, que usou a metodologia qualitativa e teve por objetivo verificar se atividades desenvolvidas para promover a corporificação dos conceitos, com a utilização do software GeoGebra, favorecem a compreensão do conceito de convergência de sequências e a transição do pensamento matemático elementar para o avançado. Os referenciais teóricos utilizados foram: o Pensamento Matemático Avançado e os Três Mundos da Matemática . Foram desenvolvidas atividades exploratórias, buscando a corporificação do conceito de convergência pela manipulação de sequências por meio dos recursos gráficos e numéricos do software. A análise dos dados permite concluir que as atividades promoveram a corporificação do conceito de convergência e a formação de uma base para o pensamento matemático avançado.
Tipo de Registro: | Capítulo o Sección de un Libro |
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Términos clave: | 14. Matemáticas superiores > _Otros temas de matemáticas superiores 06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Pensamiento matemático 03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Software |
Nivel Educativo: | Título de grado universitario |
Código ID: | 4115 |
Depositado Por: | Fabio Andres Bulla |
Depositado En: | 03 Jun 2014 18:27 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 03 Jun 2014 18:27 |
Valoración: |
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