Información básica Tipo de documentoVideoAutoresCáceres, Carlos Cáceres y AnyelaLista de autoresCáceres, Carlos Cáceres y AnyelaResumenPresentación de evaluación e instrucción del grupo de 2 de MAD sobre gráfica de función lineal.Fecha2022Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveFormativo | Gráfica | Polinómicas | SumativoEnfoqueInnovaciónNivel educativoEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaProyectosMAD Evaluación e instrucción | MAD Gráfica de función lineal | MAD Presentaciones Documentos relacionados De “la visita de obras” al “cuestionamiento del mundo” en la escuela secundaria argentinaGazzola, María Paz, Llanos, Viviana Carolina, Otero, María RitaColaboración entre colegas, Cualitativa, Exploratorio, Gráfica, Otro (tipos estudio), Otro (tipos funciones), PolinómicasEducación secundaria básica (12 a 16 años) Utilizing Decision-making Task: Students’ Mathematical Justification in Collaborative Problem SolvingFatmanissa, Namirah, Ismail, Lukito, Agung, Siswono, Tatag Yuli EkoDerivación, Dificultades, Planteamiento de problemas, Polinómicas, Procesos de justificación, Resolución de problemas, Toma de decisionesEducación secundaria básica (12 a 16 años) 15.4.5.4. Evaluación e instrucción. Resolución de ecuaciones lineales con factores racionalesBarbosa, Santiago, Carranza, Juan Camilo, Rojas, ElianaFormativo, SumativoEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años)
De “la visita de obras” al “cuestionamiento del mundo” en la escuela secundaria argentinaGazzola, María Paz, Llanos, Viviana Carolina, Otero, María RitaColaboración entre colegas, Cualitativa, Exploratorio, Gráfica, Otro (tipos estudio), Otro (tipos funciones), PolinómicasEducación secundaria básica (12 a 16 años)
Utilizing Decision-making Task: Students’ Mathematical Justification in Collaborative Problem SolvingFatmanissa, Namirah, Ismail, Lukito, Agung, Siswono, Tatag Yuli EkoDerivación, Dificultades, Planteamiento de problemas, Polinómicas, Procesos de justificación, Resolución de problemas, Toma de decisionesEducación secundaria básica (12 a 16 años)
15.4.5.4. Evaluación e instrucción. Resolución de ecuaciones lineales con factores racionalesBarbosa, Santiago, Carranza, Juan Camilo, Rojas, ElianaFormativo, SumativoEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años)
