Información básica Tipo de documentoVideoAutoresFerrer, Zayda | Solano, SebastiánLista de autoresSolano, Sebastián y Ferrer, ZaydaResumenPresentación de dificultades y errores del grupo de 3 de MAD sobre noción de derivada como razón de cambio para funciones polinómicas.Fecha2023Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveDerivación | Errores | Limitaciones de aprendizajeEnfoqueInnovaciónNivel educativoEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaProyectosMAD Dificultades y errores | MAD Noción de derivada como razón de cambio para funciones polinómicas | MAD Presentaciones Documentos relacionados Visualización y participación en la enseñanza matemáticaCubas, ConsueloErrores, Necesidades educativas especiales, Recursos didácticos, VisualizaciónNingún nivel educativo El error como aprendizaje: pensamiento aleatorio y preguntas Saber 11 en entornos digitales.Banquez, HéctorErrores, Incertidumbre y datos, Razonamiento, Software, Variable aleatoriaEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) Una aproximación variacional para la significación de los criterios de la derivada en la modelación-graficaciónCabrera Chim, Luis Manuel, Jiménez Villalpando, Amaranta Viridiana, Zaldívar Rojas, José DavidCualitativa, Derivación, Dispositivos electrónicos, Límites, Resolución de problemasEducación superior, formación de pregrado, formación de grado
Visualización y participación en la enseñanza matemáticaCubas, ConsueloErrores, Necesidades educativas especiales, Recursos didácticos, VisualizaciónNingún nivel educativo
El error como aprendizaje: pensamiento aleatorio y preguntas Saber 11 en entornos digitales.Banquez, HéctorErrores, Incertidumbre y datos, Razonamiento, Software, Variable aleatoriaEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años)
Una aproximación variacional para la significación de los criterios de la derivada en la modelación-graficaciónCabrera Chim, Luis Manuel, Jiménez Villalpando, Amaranta Viridiana, Zaldívar Rojas, José DavidCualitativa, Derivación, Dispositivos electrónicos, Límites, Resolución de problemasEducación superior, formación de pregrado, formación de grado
