PRIMAT.3.2.4_Analisis_Mejora_segunda_Tarea_Numero_natural Información básica Tipo de documentoVideoAutoresGómez, Pedro | Velasco, CarlosLista de autoresGómez, Pedro y Velasco, CarlosResumenDescubre las mejoras y ajustes realizados en las tareas asignadas. Este video ofrece un análisis detallado de las modificaciones efectuadas para optimizar el aprendizaje y comprensión de los estudiantes.Fecha2019Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveErrores | TareasEnfoqueFormaciónNivel educativoEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Video Lugar del videoBogotá, ColombiaInstitución del videoUniversidad de los Andes Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaFinanciadoresFondo Puentes de Caña | Fundación Compartir | Fundación SM | Genesis Foundation | United Way ColombiaProyectosPRIMAT | PRIMAT_Enseñanza | PRIMAT_Enseñanza_númeroURL oficialhttps://www.coursera.org/learn/ensenanza-matematicas-primaria Documentos relacionados Resolución de inecuaciones en 5.º de primaria: estrategias y significadosAyala-Altamirano, C., Molina, M., Pacheco, E., Pinto, E.Comprensión, Ecuaciones e inecuaciones, Otro (relaciones), Otro (tareas), Pensamientos matemáticos, Usos o significadosEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) 14.3.3.2. Dificultades y errores. Dominio y rango de funciones polinómicasLópez, Nicolás, Montoya, Fitzgerald, Zamudio, AlexanderErrores, Limitaciones de aprendizaje, PolinómicasEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años) 14.2.3.2. Dificultades y errores. Desviación estándar de una muestraÁlvarez, Danilo, Murillo, Germán, Palacions, EstebanErrores, Limitaciones de aprendizaje, Medidas de dispersiónEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años)
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