PRIMAT.3.2.1_Planificacion_Expectativas_y_LimitacionesAprendizaje_Numero_natural_y_sistemas_de_numeracion Información básica Tipo de documentoVideoAutoresGómez, Pedro | Velasco, CarlosLista de autoresGómez, Pedro y Velasco, CarlosResumenAprende a elegir tareas matemáticas relevantes y efectivas al planificar una sesión de clase. Este video guía en la selección estratégica de actividades que respaldan los objetivos educativos y favorecen el aprendizaje.Fecha2019Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveExpectativas de aprendizaje | Limitaciones de aprendizaje | TareasEnfoqueFormaciónIdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Video Lugar del videoBogotá, ColombiaInstitución del videoUniversidad de los Andes Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaFinanciadoresFondo Puentes de Caña | Fundación Compartir | Fundación SM | Genesis Foundation | United Way ColombiaProyectosPRIMAT | PRIMAT_Enseñanza | PRIMAT_Enseñanza_númeroURL oficialhttps://www.coursera.org/learn/ensenanza-matematicas-primaria Documentos relacionados El signo cultural como orientador de una pedagogía culturalmente relevante en la enseñanza de las matemáticas Gavarrete, María ElenaCreatividad, Cultura-religión, Estilos de aprendizaje, Planteamiento de problemas, Reflexión sobre la enseñanza, Situado sociocultural Arquitetura com crescimento e pensamento algébrico. Uma mirada sobre arquitetura e matemática Guerreiro, António, Martínez-Jiménez, EnriqueDesarrollo del profesor, Estrategias de solución, Exploratorio, Otro (álgebra), Pensamientos matemáticos, Tareas PRIMAT.3.6.9. Resumen del módulo enseñanza en medida Gómez, Pedro, Velasco, CarlosEstrategias de solución, Expectativas de aprendizaje, Limitaciones de aprendizaje, Medida
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