Gómez, Pedro; Restrepo, Ángela M. (2012). Apuntes sobre la noción de currículo. Módulo 1 de MAD. Documento no publicado (Documentación). Bogotá: Universidad de los Andes.
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| PDF (Segunda parte. Actividades 3 y 4) - Versión Publicada Disponible bajo la licencia Creative Commons No Comercial Sin Derivar. 407Kb |
Resumen
Este módulo tiene como propósito profundizar en el currículo de matemáticas de la educación básica secundaria y media en Colombia. Con este objetivo describimos en primer lugar algunos elementos destacados de la teoría curricular, como la noción de currículo y el estudio de sus componentes, las herramientas elegidas para realizar dicho estudio. A continuación, centrándonos más específicamente en la problemática de la planificación, se propone una reflexión sobre los diferentes procesos de planificación en los que intervienen los profesores en formación, con mayor o menor responsabilidad, como parte de su actividad profesional y sobre la caracterización del contexto social, institucional y de aula en el que desarrollan dicha actividad. Este módulo contempla también una primera recogida de información y la toma de decisiones sobre el contenido matemático que los estudiantes trabajarán a lo largo del programa para desarrollar un ciclo del análisis didáctico.
Tipo de Registro: | Documento no Publicado (Documentación) |
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Términos clave: | 02. Centro educativo > Gestión y organización del centro > Proyecto educativo de centro 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Análisis didáctico 09. Currículo > Diseño 05. Profesor > Formación de profesores > Continua-Permanente 09. Currículo 09. Currículo > Noción de currículo 02. Centro educativo > Gestión y organización del centro > Departamentos de Matemáticas |
Nivel Educativo: | Título de grado universitario Estudios de posgrado Formación Profesional |
Código ID: | 2044 |
Depositado Por: | Pedro Gómez |
Depositado En: | 09 Mar 2013 01:21 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 04 Ago 2016 11:29 |
Valoración: |
Personal del repositorio solamente: página de control del documento